爱希里读行原版阅读荣获2024腾讯教导“儿童阅读标杆品牌”奖项

发布日期：2024-12-12 10:41    点击次数：177

2024年“回响中国”腾讯新闻·教导频谈年度论坛于12月5日在北京顺利举办。论坛中浩繁闻名教导机构和业内群众参与，共同探请问授行业的发展和翻新。回响中国”腾讯新闻·教导频谈年度论坛自开办以来，见证了教导行业的蕃昌发展和翻新变革，也记载了教导领域的起回荡伏和风风雨雨，被教导行业和社会环球公觉得具有高度影响力的媒体活动品牌。

活动现场，爱希里读行原版阅读被授予“2024年儿童阅读标杆品牌”盛誉，不仅体现了其在原版文化阅读领域的跨越地位，也进一步印证了其在束缚探索、翻新、谋害的发展谈路上所赢得的显贵效果。

爱希里读行首席运营官柴丽娜女士禁受了腾讯新闻的采访。在访谈中，柴安分真切计划了爱希里读行在助力文化阅读领域的扩充与训诫，并与其他教导行业同仁共同瞻望了改日的新教导趋势。

张开剩余68%

爱在但愿里，读万卷书、行万里路！

爱希里读行奋力于于为 5 至 14 岁的青少年儿童，提供一套全面而系统的英语原版阅读能力普及有臆测打算，通过培养孩子对英告示的阅读酷好、掌持灵验的阅读纰谬与手段、进而匡助他们养成邃密的阅读习气。同期，爱希里读行八成为每个孩子提供个性化和针对性的课外阅读提示就业，以及通过研学指导孩子们走进现实体验真确糊口，既有阅读带来的辗转训诫，也有研学体会的径直训诫，全面为孩子们营造言语和常识哄骗的真确糊口场景。另外，爱希里读行的门店还为孩子们提供了丰富多彩的、质优价中的文创用品。其本着一切从孩子开赴，助力孩子成为更好意思好的我方这个职责，肯定通过这么全想法、多档次的阅读体系，八成匡助每一位孩子发现酷好和潜能，成长为“各好意思其好意思、好意思好意思与共”的新期间东谈主才。

一切从孩子开赴，助力孩子成为更好意思好的我方

爱希里读行锁定的是“原版阅读”，带孩子们便是读念书，培养阅读酷好和习气的；这跟市面上咱们看到的大大皆教导培训类机构不同，教导培训类机构常常是使用“课本”来教书的，可能有些是英语课本，有些是原版课本等等，然而这些皆不是咱们爱希里读行这种“读本”类型的纯念书机构，许多家永劫时会污辱“原版阅读”和“原版课本”的主张，特殊是大大皆的“原版课本”培训机构也常常对外宣传的是作念阅读的。其实“原版阅读”和“原版课本”是不止天渊的两种口头：

领先，材料不同。原版阅读是一册一册的读本组成的，内容极为丰富，包括 Fiction 和 Non-fiction 两大类，不唯有故事性的读本，也有波及科普、当然、地舆、文化、东谈主文、历史、东谈主物列传等等多种各样的读本；而原版课本则是常常便是一册课本，一般分为几个单位，每个单位可能会包括单词、短语、句子等之类的结构化特征；其次，教法不同。原版阅读是带读口头的，一册书一般 30-40 分钟就在提示师的指导下读罢了，然后会分不同维度反复来读，像咱们爱希里读行就成立了“五维阅读法”，一册书要从五个不同维度来读至少五遍以上；原版课本则常常是传统的教法，一节课中常常波及几个单词、几个句型、几个活动之类的，这种是培训口头，并不是阅读口头；

终末，效果不同。原版阅读并不追求一册书当中每个词、每句话孩子皆能记取、背住，更要紧的是检修孩子的阅读念念维和纰谬，让孩子不错快速在阅读历程中抓取整本书的中心念念想以及中枢不雅点和依据论据之类的，是以孩子们是在整本书的真确场景中，存眷的言语哄骗，而非言语自身；是以常常一册书下来，孩子们会积存几十个以至几百个词在践诺哄骗中的样貌；而原版课本则存眷的便是言语自身，而非哄骗，一节课下来，常常会记取了几个单词、几个句子之类的。是以，原版阅读和原版课本是有本色鉴别的。咱们更但愿地是指导孩子们不读课本只念书，发现孩子们的酷好和潜能，

让孩子们在真确的读本场景和真确的糊口场景中罗致常识和营养，稳固阅读、稳固成长！

发布于：北京市